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以創(chuàng)新之筆 繪就時代篇章 馬克思主義學(xué)院組織“開學(xué)第一課”集體備課會
日期：2025-03-12
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緊跟時代步伐 ，奮斗開創(chuàng)未來。為提升以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程為核心的思政課教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力，落實立德樹人根本任務(wù)，馬克思主義學(xué)院組織開展了開學(xué)第一課集體備課會。集體備課會聚焦“科技賦能文化傳承”，以創(chuàng)新守護根基，激發(fā)學(xué)生的奮斗使命感。各門思政課都深入探討了如何將黨的創(chuàng)新理論與當(dāng)下熱點緊密結(jié)合，為新學(xué)期教學(xué)工作打牢基礎(chǔ)。
大家一致認(rèn)為，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富，對教師理論素養(yǎng)要求極高。尤其是在科技與文化深度融合當(dāng)下，如何引導(dǎo)學(xué)生理解這一思想在推動國家發(fā)展中的重要作用，是教學(xué)的關(guān)鍵所在。通過集體備課，能夠充分凝聚教師的智慧，共同攻克教學(xué)中的重點難點問題。
集體備課環(huán)節(jié)，老師們圍繞 “科技賦能文化發(fā)展” 與 “文化引領(lǐng)科技創(chuàng)新” 兩大板塊展開了熱烈討論。有老師以近年來火爆的數(shù)字博物館為例，指出科技手段如虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)的應(yīng)用，使古老的文物 “活” 了起來，極大地豐富了文化傳播的形式與內(nèi)容，讓更多人能夠便捷地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，這正是科技為文化產(chǎn)業(yè)帶來的變革。同時，也有老師從科技創(chuàng)新的精神動力角度出發(fā)，認(rèn)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的創(chuàng)新基因、探索精神，為科技工作者提供了源源不斷的精神滋養(yǎng)，像 “兩彈一星” 精神、載人航天精神等，都彰顯了文化在科技發(fā)展進程中的強大支撐力量。
對于如何將這些內(nèi)容巧妙融入開學(xué)第一課，老師們各抒己見。有的建議采用案例教學(xué)法，引入華為在 5G 技術(shù)研發(fā)過程中，既注重科技創(chuàng)新，又秉持中華傳統(tǒng)文化中堅韌不拔、勇于探索精神的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析科技與文化融合在企業(yè)發(fā)展乃至國家競爭力提升中的重要意義；有的則提出運用問題導(dǎo)向式教學(xué)，拋出 “在人工智能飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)文化如何實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展？” 等問題，激發(fā)學(xué)生的思考與討論，進而深入講解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中關(guān)于文化和科技融合發(fā)展的重要論述。
通過深入交流，老師們在教學(xué)內(nèi)容、方法等方面達成了諸多共識，為新學(xué)期課程的精彩開篇做好了充分準(zhǔn)備。后續(xù)，馬克思主義學(xué)院還將繼續(xù)夯實系列集體備課活動，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式，提升思政課教學(xué)的思想性、理論性和親和力、針對性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。（供稿：王玥）
