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為了提升新學期《中國近現代史綱要》課程的教學質量，中國近現代史綱要教研室于近日召開了 2025 年春季學期開學第一次集體備課會。教研室全體教師齊聚一堂，共同為新學期的教學工作出謀劃策。

                           

                                         

會議伊始，馬小會老師強調了集體備課對于提高教學質量、促進教師專業成長的重要性，并介紹了本次備課會的主要內容。隨后，各位教師圍繞教學大綱、教學方法、案例選取以及學生互動等關鍵環節展開了深入討論。

在教學大綱的研討中，教師們結合學科發展動態和學生實際情況，對教學內容的重點和難點進行了重新梳理，力求使教學大綱更加科學合理，貼合學生的學習需求。大家對教學方法各抒己見，分享了問題導向教學法、小組討論法以及案例分析法等運用經驗，旨在結合學生實際，激發學生學習興趣，提高課堂參與度。

                                 

 

 

案例選取環節，教師們積極分享自己收集的豐富且具有代表性的歷史案例，涵蓋了從鴉片戰爭到改革開放等重要歷史時期。這些案例不僅能夠生動詮釋歷史事件，還能引導學生深入思考歷史背后的原因和影響。在學生互動方面，教師們一致認為要加強與學生的溝通交流，鼓勵學生積極參與課堂討論和發言，培養學生的批判性思維和創新能力。

此外，為了讓新教師更好地適應教學工作，資深教師還分享了自己的教學經驗和心得，從備課技巧、課堂管理到與學生的溝通方式等方面給予了詳細的指導。新教師們認真聆聽，積極提問，紛紛表示受益匪淺。

本次集體備課會為新學期《中國近現代史綱要》課程的教學工作奠定了良好基礎。通過集體研討和經驗分享，教師們進一步明確了教學目標和方向，優化了教學內容和方法，增強了團隊凝聚力。