馬克思主義學(xué)院國(guó)標(biāo)代碼：13820
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我院開展課程建設(shè)評(píng)估教師教學(xué)活動(dòng)
日期：2017-03-29
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? ? 為了全面推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型和教學(xué)評(píng)估工作，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，有效加強(qiáng)教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、課程資源的有效利用，充分發(fā)揮骨干教師和行業(yè)專家在課程建設(shè)中的作用，根據(jù)銀能院發(fā)[2016]號(hào)文件精神，我部于2017年3月開展了課程評(píng)估工作。此項(xiàng)工作分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)課程資源評(píng)估；第二環(huán)節(jié)說課評(píng)估；第三環(huán)節(jié)課堂教學(xué)評(píng)估；第四環(huán)節(jié)學(xué)生評(píng)教活動(dòng)評(píng)估。
? ? 3月28日，馬研部課程建設(shè)評(píng)估—進(jìn)入聽課環(huán)節(jié)評(píng)估。
? ? 此環(huán)節(jié)工作主要評(píng)估教師駕馭課堂的能力、教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變的能力、考量教師如何貫徹說課環(huán)節(jié)中能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)、方法、效果、教師個(gè)人風(fēng)采的重要形式。
? ? 馬研部教師劉靜榮主要講授了《馬克思主義基本原理概論》第一章第二節(jié)"事物是普遍聯(lián)系的"，教師選用典型、聚焦熱點(diǎn)的案例"MH370失聯(lián)事件"進(jìn)行全方位、多角度的分析和講解，并通過此案例將整節(jié)課貫穿起來，體現(xiàn)了教師教學(xué)的邏輯把握能力和選用案例教學(xué)的精準(zhǔn)性，規(guī)避了課堂教學(xué)一味使用案例輔助教學(xué)的繁冗性同時(shí)也規(guī)避了案例過多干擾正常教學(xué)內(nèi)容的不利因素。整堂課前后內(nèi)容銜接自然，設(shè)計(jì)精巧，采用探究式學(xué)習(xí)方法調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性呈現(xiàn)出較高的狀態(tài)。
? ? 馬研部教學(xué)督導(dǎo)俞世偉教授、劉兆俠院長(zhǎng)、龐美清副教授及教研室教師參與了此次聽課活動(dòng)，講課活動(dòng)結(jié)束后分別對(duì)劉老師給予了中肯、富有建設(shè)性的意見，以助年輕教師迅速成長(zhǎng)、提高。（湯月娟/文）
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?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【責(zé)任編輯】劉兆俠
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