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馬克思主義教學科研部 “十三五”發展規劃
日期：2020-05-09
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馬克思主義教學科研部
"十三五"發展規劃
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為貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、中央宣傳部、教育部《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》（教社科[2015]2號）和寧夏六部委《關于共建高校馬克思主義學院的實施意見》（寧教工委【2014】62號）精神，落實學校轉型和《銀川能源學院"十三五"發展規劃編制工作方案》，結合馬克思主義教學科研部實際，特制定本規劃。
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一、指導思想
按照"找準定位，突出重點，中心驅動，協同發展"的整體戰略，以思想政治理論課新課程體系的建構和學科建設為抓手，以馬克思主義理論學科建設和思想政治理論課教育教學改革為重點，創新機制，全面提高思想政治理論課教育教學質量，推動我校馬克思主義理論課程建設躍上新臺階。
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二、主要目標
通過五年的建設，全面提升我校馬克思主義理論課程建設水平。深入推進思想政治理論課教育教學改革；大力提升科學研究的規模、層次和質量；建設一支結構優化、數量充足、素質過硬的馬克思主義理論課程教學科研團隊；加大與國內著名大學，特別是吉林大學馬克思主義學院的合作，增加橫向聯系，擴大對外學術交流；培養一批教學名師、教學能手；增強服務地方經濟社會文化發展的能力。努力把思想政治理論課建設成為大學生真心喜愛、終身受益的課程和高校人才培養的核心課程，努力把我部建設成為我校馬克思主義理論教學、宣傳、研究的高地，努力實現人才培養、科學研究、隊伍建設、學科平臺等方面的新跨越，成為我校有特色、有影響、有競爭力的二級系部，爭取申報成為全區民辦高校重點馬克思主義教學科研部。
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三、基本任務
馬克思主義教學科研部今后五年的發展規劃的具體任務和目標如下：
1、基礎條件建設
借勢寧夏共建高校馬克思主義學院的東風，加強標準化馬克思主義學院（教學科研部）建設，進一步配備辦公用房、教學設備、圖書資料、國內外主要社科期刊、網絡資源、教學課件以及辦公設備等，以進一步滿足馬克思主義理論教學、實踐及辦公需要，為思想政治教育發展奠定良好基礎。
2、學科與課程建設
發揮好思想政治理論課的主渠道作用，加強課程建設，推進課程改革，以申報各級各類教學質量工程以及科研課題為引領，高標準建設各門思想政治理論課。
在學科建設方面，加強與吉林大學馬克思主義學院對口支援合作，增強與吉林大學協同創新的協同效應，積極進行學科、課程建設和特色研究平臺建設。堅持第一課堂與第二課堂相結合。不斷挖掘學校精神，創新載體，既要重視課堂教學在育人中的主要作用，又要注重通過校園文化建設、心理健康教育、社會實踐等多種形式，充分發揮第二課堂的實踐育人作用。
3、科學研究
在科學研究方面，進一步凝練科研方向，重點加強民族倫理與價值觀培育、民族地區思想政治教育理論與方法、民族地區思想政治教育形勢與對策、馬克思主義民族理論與政策教育等四個學科方向研究，推出學術著作1-2部，在核心期刊發表學術論文5-10篇，并進一步實現省部級科研項目的新突破，爭取完成省級科研項目1-5項，新增科學研究經費10萬元。
4、人才培養
在人才培養方面，加大對思想政治理論課進行綜合改革的力度，穩步推進思想政治理論課各門課程的建設和改革，逐步構建定位準確、重點突出、載體豐富、協同創新的思想政治理論課建設體系，結合我校實際，探索構建、實施思想政治理論課 "課堂理論教學、實踐教育、網絡教育"等"三位一體"教學模式改革，提升思想政治理論課教學實效性。
5、隊伍建設
推進師德師風建設，堅持把師德師風建設作為思想政治理論課教師隊伍建設的基礎工程，提升教師綜合素質，突出德育標準，完善師資隊伍的評價、考核、激勵機制；
進一步優化團隊人才結構，培養與引進相結合，引進和培養國內具有一定學術地位的學術帶頭人和高學歷學術骨干3--5人，使本學科團隊成員中博士達到20%以上；實施思想政治理論課學科"領軍人物、教學名師、教學骨干、教學團隊"等"四項教師成長計劃"，爭取用5年時間，建成一支年齡結構合理、學緣廣泛、專業能力強、科研水平高、創新能力強的團隊，通過科學研究項目來鍛煉人才，培養年輕學術骨干。
6、學術交流
主動適應高等教育"國際化"的趨勢，積極開展對外合作交流，特別是加強與吉林大學馬克思主義學院的對口協作共建工作。積極聘請在國內外學術界享有盛譽的博士生導師參與指導課程建設、科研課題等工作；聘請在國內學術界享有盛譽且樂于為西部高校提供支持的學者指導系部的課程建設、項目合作；鼓勵和支持教師在國內外發表高水平論文和參加各類學術會議，爭取承辦2-3次全區性學術會議參加區內外高端學術會議30人次以上；積極建立與國內高等院校以及教育、科研機構的聯系，積極參與與吉林大學協同創新，同相關協同單位開展多層次、多方位的實質性學術交流和合作。
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四、保障措施
1、加強領導，明確職責，分解任務。系部由系部領導、專業學術帶頭人、教研室主任組成建設小組，負責落實課程建設的事宜。按照崗位職責，明確分工，實行任務分解。
2、完善制度，規范管理，民主決策。圍繞培養人才的根本任務，制定、修訂、完善系部教學、科研、課程建設、教師隊伍等制度，規范管理，突出教學工作的中心地位，強化科研對教學的支撐作用。建立學術帶頭人制度，落實學術帶頭人對師資隊伍建設、課程建設、學科建設、教研教改、科研工作的責任。堅持民主集中制原則，對學院建設發展中所涉及的重大問題由全體教師審議，民主決策，科學管理。
3、加強評估，定期檢查，注重績效。建立科學合理的指標體系和檢查評估制度，對學科建設的基本情況和實際效果予以全面考核，定期跟蹤，加強質量測評與監控，逐步建立起保證教學、科研質量不斷提高的長效機制。
4、多方籌集經費，為實現發展目標提供保障。爭取學校按照標準化馬克思主義學院（教學科研部）建設要求，在預算經費、建設專項、辦公用房、多媒體設備等方面對馬克思主義教學科研部進行投入和支持；落實思想政治理論課教師培養培訓經費，用于教師學術交流、考察研修等；積極爭取寧夏共建高校馬克思主義學院經費和上級各類項目經費等，為實現學院發展目標提供保障。
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