2025/4/23
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4月18日，學(xué)校開展了本學(xué)期說課示范觀摩活動，200余名教師參加。本次活動安排了2024-2025學(xué)年第一學(xué)期說課大賽一等獎獲得者趙燕妮、李歡、劉海棋3名教師從教學(xué)理念與目標、教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計、教學(xué)模式與方法、教學(xué)效果與評價四方面進行了示范。
趙燕妮老師《信息技術(shù)（IT）項目管理》課程遵循“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的教學(xué)理念，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，采取“混合式教學(xué)+項目式教學(xué)+體驗式教學(xué)”相結(jié)合的教學(xué)模式，突出以企業(yè)實際項目為例，采用“一案到底”策略，將知識點分解到實際項目中，進行案例分析和情景模擬體驗，關(guān)聯(lián)職業(yè)技能的同時融入課程思政元素。
李歡老師《思想道德與法治》課程貫徹思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在教學(xué)過程中采取“課前課中課后”，“啟導(dǎo)思學(xué)做評”的“三環(huán)六步”教學(xué)模式，綜合運用理論講授法，小組討論法，案例分析法，情景體驗法等，突破重難點，解決教學(xué)重點，達成教學(xué)目標，實現(xiàn)學(xué)生的真學(xué)真懂真信真用。
劉海棋老師《中級財務(wù)管理》課程基于學(xué)情分析，提出“思政為魂、知識為基、實踐為重”的三位一體教學(xué)理念，采取基于布魯姆教育目標理論的“六化”的線上線下混合教學(xué)模式和IRE的課程內(nèi)容設(shè)計。授課過程中以學(xué)生為中心，采取案例分析法、自主探究法、崗位驅(qū)動法等，體現(xiàn)了知識的創(chuàng)新性，培養(yǎng)了學(xué)生的高階思維。
學(xué)校每學(xué)期通過舉行說課示范觀摩活動，讓青年教師尤其是新教師了解說課對講好一門課程的重要性，學(xué)習(xí)提高說課質(zhì)量，促進提高講課水平，為本學(xué)期說課大賽活動開展起到了很好的促進作用。（教務(wù)處 供稿）
