2024/6/24
14590個人簡介
楊亞軍，銀川能源學院2022屆畢業(yè)生。寧夏作家協(xié)會、寧夏詩詞學會、南充市辭賦協(xié)會會員。熱愛文藝工作，鐘情辭賦創(chuàng)作。作品見于《中華辭賦》《中華楹聯(lián)報》《夏風》，偶有獲獎。
正文
粵以戊戌之年，孟夏之月。銀能院大項成，長梁兀。東臨德水以無窮，西眺賀蘭之連崛。廿歲厚積，一朝賁發(fā)。聚三才之靈氣，添此書臺；經(jīng)五載之劬勞，倬成高闕。
伊昔將行風化，請益方輿。并我群賢之力，再合農(nóng)院之書。復(fù)有寧圖襄助，更添黨政嘉譽。托此金玉良屋，彼工將實；憑乎百萬典冊，我廈不虛。
于是俯東南，凌西北。攬滄煙，披黛色。遠而望，如珍寶船之待發(fā)；迫而察，似養(yǎng)由弓之將弋。樓下芳菲，臺前云墨。晶徹陽明，窗開陰匿。徑折幾何，蝶來偏惑。燦爛金榆，氛氳游息。青階載囊螢之人，黃柱承鏡清之德。
于是清雜念，著素妝。入錦繡，觀琳瑯。悠悠空谷，赫赫明堂。合爐穹頂，炭鞴陰陽。燔燃天地，傾瀉榮光。虹蜺軒翥，龍鳳飛翔。藝廊才翰，文苑書香。展陳佳作，懸列高墻。白描神有，赤子情長。啡吧坐話，研室激昂。視聽創(chuàng)客，閱覽徜徉。千年人事，百家道昌。經(jīng)史子集，賢良文章。人文精萃，天道寶藏。問古往今來，解迷惑眛茫。知東西南北，明冀兗雍涼。臨窗兮見月，離樓兮向陽。但使仍持囊螢映雪，安知未可錦衣還鄉(xiāng)。
于是樂蕙蘭，爭桃李。癡錦雞，作金鯉。百十樓臺，萬千學子。志在功名，心通道理。芳菲飄然，成蹊偶爾。鮫室將離，龍門憑此。麟角崢嶸，大鵬摶起。先長生身，將翱擊水。泛舟學海，專其業(yè)者全其名；勤徑書山，久其道者盡其美。
是則行姿搖曳，縱步生風。出塵貌亮，入場聲洪。敢不以全力而拭塵土，敢不以勤讀而去朦朧。一則以明德而有道，一則以善思而無窮。大矣哉！熙熙天下，無不以文為階，理為道而建功。（駢賦，平水韻，計516字）
簡注
- 戊戌:此處指2018年。
- 孟夏:初夏，指農(nóng)歷四月。農(nóng)歷夏季的三個月即四、五、六月，分別對應(yīng)稱為“孟夏”“仲夏”“季夏”。
- 德水:黃河的別稱。據(jù)《史記·秦始皇本紀》：“始皇推終始五德之傳，以為周得火德，秦代周德，從所不勝。方今水德之始，改年始，朝賀皆自十月朔。衣服旄旌節(jié)旗皆上黑。數(shù)以六為紀，符、法冠皆六寸，而輿六尺，六尺為步，乘六馬。更名河曰德水，以為水德之始。”
- 三才:指天、地、人。
- 農(nóng)院:指原寧夏農(nóng)學院，現(xiàn)圖書館在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建。
- 寧圖:指寧夏回族自治區(qū)圖書館，于建館多有幫助。
- 珍寶船:指明朝鄭和下西洋船隊。
- 養(yǎng)由弓:指養(yǎng)由基弓。養(yǎng)由基是春秋時代楚國的著名神射手，“百發(fā)百中、百步穿楊”都是出自他。
- 合爐穹頂，炭鞴陰陽:賈誼有云，“ 天地為爐兮，造化為工；陰陽為炭兮，萬物為銅。”是說， 萬物都在天地這個大熔爐之中，為造化之力所鍛煉，吞吐著陰陽二氣，時時刻刻處于道體聚散之動態(tài)過程之中，不斷演化，是為自然。
10.蕙蘭:指香草，心地純潔、性情高雅。
11.錦雞:明代文官的圖案：一品仙鶴，二品錦雞，三品孔雀，四品云雁，五品白鷴，六品鷺鷥，七品?鶒，八品黃鸝，九品鵪鶉。此處代指仕途。
12.鮫室:鮫人水中居室，多珠寶。
13.朦朧:不清楚，模糊。
譯文
2018年5月23日，銀川能源學院重大項目圖書館建成投入使用，長長的梁柱筆直且挺立。這里東依黃河，西望賀蘭，經(jīng)過二十余年的深厚積累，如今終于結(jié)出碩果。這是聚集了天地人的靈氣，又經(jīng)過5年的不斷建造才完成這一高大的建筑。
想當初前輩們抱著發(fā)展教育，造福地方的初心，團結(jié)社會賢達人士，在原來寧夏農(nóng)學院圖書館基礎(chǔ)上開始努力，中間有寧夏回族自治區(qū)圖書館的幫助，又有地方黨政的深切關(guān)懷和嘉獎，才有現(xiàn)在這樣一座收錄著百萬典藏的珍貴圖書館。
于是它挺立在西北的黃土地上，俯視著東南。寒霧是它的飄帶，青灰是它的顏色。從遠處看，像明朝的珍寶船隊準備啟航，又像春秋楚國的神射手養(yǎng)由基手中的弓箭一樣蓄勢待發(fā)。樓下幾處艷麗的花壇，樓前有時又是墨色的濃云。太陽照耀在玻璃臺上，打開窗扉，會使館內(nèi)明亮。幾處略波折的小徑，迷亂了在內(nèi)的蝴蝶。壇內(nèi)的金葉榆等，散發(fā)著草木的氣息。那長長的階梯上，行走的是具有囊螢映雪品質(zhì)的青年，那高高的立柱承載的，是猶如寰海鏡清一般的德行。
于是學子們會清心簡妝，去圖書館中學習。這里是真正的錦繡之地，書籍琳瑯滿目。在這里可以放松心神，在舒適的環(huán)境中體會到自然而然，體會到人文所散發(fā)的光芒。這里有美麗的彩虹、有珍奇的龍鳳，包羅萬象，是天地間美好的具象化。里面有自然界的空谷一樣的空曠，又有古代明堂那樣的莊重顯赫。有美術(shù)走廊，有文學書香，有咖啡吧交流、研討室揮斥的學子，有視聽中心、創(chuàng)客空間、各類型閱覽室。有浩瀚的典籍、先賢的著作、五千年的歷史、諸子百家的道藏。在這里可以通曉古往今來，六合天地，解答求知路上的迷茫。在窗邊可以看到明月，離開它時正好面朝光明的太陽。如果堅持刻苦讀書，一定會有所成就，衣錦還鄉(xiāng)。
這里有品質(zhì)純良，爭當桃李的青年，這里有意在仕途，即將蛻變的青年。十幾座樓臺，幾百間教室，萬千余學子。哪個不希望通事理，有功名。校園里處處散發(fā)著如花香般的學風，引導著學子互相學習。他們終究會離開這塊寶地，而這里是他們成功的基石。未來會在社會各行各業(yè)中業(yè)績?nèi)琪梓胍粯油怀觯M步如大鵬一樣一日千里。在此之前還是要長好身體，做好充足的準備，才有起飛的憑仗。且如孤舟，泛游在知識的海洋，且提腿腳，行走在書山的的小徑，只有專心致志才能獲得功名，只有長久深耕，才能發(fā)現(xiàn)其中的美麗。
正是因為如此，學子們走路才搖曳，才生風，他們氣質(zhì)出塵，容貌明亮，敢于自信入場，聲音有力洪亮。值此盛世，怎敢不全力以赴拭去灰暗的塵土，怎敢不勤苦讀書去除內(nèi)心的迷茫。正如校訓的指引，可以多讀書明道，可以多思考和聰敏。啊，請看！熙熙攘攘的天下，誰不是以書文為階梯，以科學為大道而建功立業(yè)！
（本文摘選自校園內(nèi)部傳閱報刊《銀能青年》 ）
