2019/1/09
16504| 序號 | 課 ?程 | 教 師 | 授課特色 | 所屬學院 |
| 1 | 園林景觀花卉 | 張玲麗 | 案例教學，實物展示教學 | 化學與生物工程學院 |
| 2 | 物理化學B | 陳紀文 | 案例教學，理論結(jié)合實際教學 | 化學與生物工程學院 |
| 3 | 無機及分析化學A | 徐麗娟 | "混合式教學+自主學習"相結(jié)合教學 | 化學與生物工程學院 |
| 4 | 高電壓技術(shù) | 張彥迪 | ?"項目式"教學 | 電力學院 |
| 5 | MATLAB工程應用 | 張志剛 | 理實結(jié)合教學 | 電力學院 |
| 6 | 電路A | 陳江寧 | MOOC視頻、動畫、仿真配合教學 | 電力學院 |
| 7 | 財務會計A | 孟皓月 | 案例教學，趣味課堂 | 商學院 |
| 8 | 投資學 | 劉曉娟 | 翻轉(zhuǎn)課堂，案例教學，理實結(jié)合教學 | 商學院 |
| 9 | 會計學原理 | 王亞峰 | 任務驅(qū)動與信息化手段結(jié)合教學 | 商學院 |
| 10 | 管理學 | 胡梅 | 借助雨課堂進行互動教學 | 商學院 |
| 11 | 會計軟件操作及Excel在財務管理中的應用 | 王克華 | 自編手冊和自主公眾號動態(tài)結(jié)合教學 | 商學院 |
| 12 | 廣聯(lián)達預算軟件 | 劉艷 | 創(chuàng)設情景，學做一體化，項目化教學? | 土木建筑學院 |
| 13 | 風景園林規(guī)劃（Ⅰ） | 王兆菊 | 理論結(jié)合實踐，案例教學 | 土木建筑學院 |
| 14 | 工程力學A | 王國斌 | 任務驅(qū)動教學，突出實際應用 | 機械與汽車工程學院 |
| 15 | 數(shù)據(jù)庫原理與應用B | 葛學鋒 | 理實一體化，案例生活化 | 信息傳媒學院 |
| 16 | 光傳輸技術(shù) | 馬龍 | 任務驅(qū)動式教學，真實設備實操，行業(yè)經(jīng)驗分享 | 信息傳媒學院 |
| 17 | 商務英語視聽說 | 孟穎 | 使用信息化教學手段，注重視、聽、說結(jié)合 | 外國語學院 |
| 18 | 英語語音 | 廖玉華 | 使用信息化教學資源，強調(diào)講練結(jié)合 | 外國語學院 |
| 19 | 經(jīng)濟法基礎(chǔ) | 劉吉堂 | 以案說法，注重原理，突出實踐 | 文法學院 |
| 20 | 體育—排球 | 董先鋒 | 以興趣為導向，線上學習和課堂教學相結(jié)合 | 基礎(chǔ)課教學部 |
| 21 | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 強華 | 講練結(jié)合教學 | 基礎(chǔ)課教學部 |
| 22 | 大學物理實驗 | 柯莎 | 以問題為導向，教學做一體化 | 基礎(chǔ)課教學部 |
| 23 | 中國近現(xiàn)代史綱要 | 姚鵬 | 問題導向授課，雨課堂教學 | 馬克思主義教學科研部 |
| 24 | 大學生心理健康教育 | 崔玲 | 項目化與團體心理活動相結(jié)合教學 | 馬克思主義教學科研部 |
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