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提質增效，打造“金課”
日期：2019-03-28
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為了使大學教育更加符合社會要求，提升教育含金量，提高大學教師的教學水平，教育部相關文件要求淘汰水課，打造金課，增加課程難度，加強過程考核，讓學生保持積極的學習思維，真正地在大學里學到專業理論知識的同時，增強學生的實踐能力。為此，在銀川能源學院教師發展中心的組織下，全校多名老師前往寧夏大學賀蘭山校區文薈樓參加由復旦大學蔣玉龍教授主講的"智慧教學助力中國金課"的講座。文法學院穆樹紅老師和李龍老師參加了此次講座活動。
?? 蔣教授提到，所謂的"智慧教學"則為信息化、線上線下相結合等教學；"金課"則要符合"兩性一度"的標準，即高階性、創新性、挑戰度。要想成為金課，須有以學生為中心的教學理念，當然教學方式方法也得改革。蔣教授分別從教學設計、教學手段（混合式翻轉課堂、智慧建課、智慧用課）等方面，通過大量數據的分析、對比以及自己的實踐經驗等多方面進行了講解，深入淺出，有理有據，非常透徹。
?? 此次講座讓我們意識到，有效的借助智慧方案，實現反轉教學等方法，以學生為中心，有效"增負",培養學生的能力，提質增效，從而打造金課，真正意義上實現智慧教學。
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【圖/文】穆樹紅
【責任編輯】劉吉堂
【責任編輯】劉吉堂
