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4月27日，“思想道德與法治”教研室圍繞習近平總書記在全國兩會期間的重要講話和全國兩會精神融入“思想道德與法治”課教學這一主題，聚焦“如何引導大學生正確把握人生方向”這一核心問題舉行集體備課會。

本次集體備課圍繞既定主題，通過主講教師分享和思想道德與法治課程成員共同研討的形式進行。單萬禮老師圍繞習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時，提出要把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來這一重要講話精神，從如何幫助大學生正確看待自身成長過程中的價值迷茫，如何引導大學生將關(guān)注自身發(fā)展與服務社會需要有效鏈接，如何激勵大學生通過積極參與社會實踐來樹立正確的人生觀等維度，分享了引導大學生正確把握人生方向的“道”和“術(shù)”。李歡老師圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展這個今年全國兩會期間的熱議話題，就如何科學運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的辯證觀念引導大學生正確看待人生成長道路上的矛盾與挫折，敬畏生命、珍惜生命，以積極的人生態(tài)度實現(xiàn)更大人生價值進行了重點分享。與會老師們還圍繞當前大學生人生價值迷茫的主要成因、生成式人工智能技術(shù)與大學生人生規(guī)劃的高質(zhì)量互動等話題進行了研討。

通過本次集體備課，老師們對如何及時將黨的創(chuàng)新理論與“思想道德與法治”課程教學中的核心問題相結(jié)合，特別是如何以學科視角審視當前大學生群體中出現(xiàn)的價值迷茫和人生虛無等現(xiàn)實問題進行了深入研討和把握。大家一致認為，加強對黨的創(chuàng)新理論的自主學習，以研究者的視角對“思想道德與法治”課程教學中呈現(xiàn)的新問題進行深入探究，以圖像化、場景化、生活化的教學設計和話語轉(zhuǎn)化增進課程教學的吸引力和針對性是“思想道德與法治”課程提質(zhì)增效的必然選擇。

教研室負責人李巧梅老師對本次集體備課活動進行總結(jié)，要以“兩會精神”為指引，堅守“為黨育人、為國育才”的初心，在課堂教學中深挖政策背后的理論邏輯，在社會實踐中鍛造學生的家國情懷，在守正創(chuàng)新中提升鑄魂育人實效，努力培養(yǎng)更多堪當民族復興大任的時代新人。