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機械與汽車工程學院關(guān)于選聘2018級新生“班主任”的通知
日期：2018-06-13
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各位同學：
?? 為進一步選拔培養(yǎng)我院學生干部，將他們打造成為我院輔導(dǎo)員的得力助手，在學生管理過程真正發(fā)揮傳、幫、帶的作用。經(jīng)學院學生工作會議研究，決定在我院在校生中選聘8名2018級新生班主任，具體通知如下：?
?? 一、班主任選拔任用的目的
?? 為新學期的學生管理工作做好準備，同時，給學生干部提供一個可以發(fā)揮個人特點、提高個人能力的平臺。重點是做好18級新生的接待工作、軍訓組織工作及正常教學中的管理工作。協(xié)助輔導(dǎo)員完成常規(guī)的學生管理工作，盡量做到學生管無死角，為新生全方位的提供各種幫助，營造和諧良好的學習氛圍。
?? 二、班主任選拔任用的基本條件
?? 1.顧全大局，服從安排，能始終與輔導(dǎo)員管理保持一致。沒有違反學校相關(guān)管理制度。
?? 2.身體健康且具備一定的班級管理工作能力。具備一定的學習能力，考試無掛科。
?? 3.學習生活中未出現(xiàn)曠課、曠操情況，出勤95％以上。
?? 三、班主任選拔對象：機械學院2015級、2016級、2017級本科生和2017級?？粕?br /> ?? 四、班主任選聘報名及面試時間：
?? 1.報名方式：輔導(dǎo)員推薦及個人報名兩種；
?? 2.報名時間：2018年6月13日—2017年6月21日；
?? 3.面試時間：2018年6月21日—2017年6月22日；
?? 4.面試地點：學院會議室。
?? 五、班主任選聘后培訓的內(nèi)容：
?? 1.班級管理要求及工作方法。作為輔導(dǎo)員的得力助手，新生的可靠學長，班主任必須掌握一定的班級管理方法，才能更好地深入班級，及時了解班級情況，為導(dǎo)員提供信息。
?? 2.突發(fā)情況及應(yīng)對措施。新生入校以來，問題比較多。班主任應(yīng)該了解一些常見的突發(fā)情況，并有一定的反應(yīng)能力與應(yīng)對能力，發(fā)現(xiàn)問題及時向輔導(dǎo)員報告，穩(wěn)定局面，不使情況惡化。
?? 3.應(yīng)用文寫作能力。班主任需要掌握應(yīng)用文寫作知識，包括各類通知、通訊、新聞稿件撰寫的基本格式，以便在以后的工作中，高效完成工作任務(wù)。
?? 4.簡單office辦公軟件的操作。除了班級管理，班主任需要做一些簡單的信息統(tǒng)計，掌握一定的辦公軟件操作是必要的，可以更好更高效的完成工作。
?? 5、如何協(xié)助輔導(dǎo)員開好班會。輔導(dǎo)員通常會以開班會的形式，做學生的思想工作。輔導(dǎo)員帶班多，班會時間不一定統(tǒng)一，不能同一時間做幾個班的班會。如果班主任掌握一些演講的能力，可以很好的協(xié)助分擔。
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?? 為進一步選拔培養(yǎng)我院學生干部，將他們打造成為我院輔導(dǎo)員的得力助手，在學生管理過程真正發(fā)揮傳、幫、帶的作用。經(jīng)學院學生工作會議研究，決定在我院在校生中選聘8名2018級新生班主任，具體通知如下：?
?? 一、班主任選拔任用的目的
?? 為新學期的學生管理工作做好準備，同時，給學生干部提供一個可以發(fā)揮個人特點、提高個人能力的平臺。重點是做好18級新生的接待工作、軍訓組織工作及正常教學中的管理工作。協(xié)助輔導(dǎo)員完成常規(guī)的學生管理工作，盡量做到學生管無死角，為新生全方位的提供各種幫助，營造和諧良好的學習氛圍。
?? 二、班主任選拔任用的基本條件
?? 1.顧全大局，服從安排，能始終與輔導(dǎo)員管理保持一致。沒有違反學校相關(guān)管理制度。
?? 2.身體健康且具備一定的班級管理工作能力。具備一定的學習能力，考試無掛科。
?? 3.學習生活中未出現(xiàn)曠課、曠操情況，出勤95％以上。
?? 三、班主任選拔對象：機械學院2015級、2016級、2017級本科生和2017級?？粕?br /> ?? 四、班主任選聘報名及面試時間：
?? 1.報名方式：輔導(dǎo)員推薦及個人報名兩種；
?? 2.報名時間：2018年6月13日—2017年6月21日；
?? 3.面試時間：2018年6月21日—2017年6月22日；
?? 4.面試地點：學院會議室。
?? 五、班主任選聘后培訓的內(nèi)容：
?? 1.班級管理要求及工作方法。作為輔導(dǎo)員的得力助手，新生的可靠學長，班主任必須掌握一定的班級管理方法，才能更好地深入班級，及時了解班級情況，為導(dǎo)員提供信息。
?? 2.突發(fā)情況及應(yīng)對措施。新生入校以來，問題比較多。班主任應(yīng)該了解一些常見的突發(fā)情況，并有一定的反應(yīng)能力與應(yīng)對能力，發(fā)現(xiàn)問題及時向輔導(dǎo)員報告，穩(wěn)定局面，不使情況惡化。
?? 3.應(yīng)用文寫作能力。班主任需要掌握應(yīng)用文寫作知識，包括各類通知、通訊、新聞稿件撰寫的基本格式，以便在以后的工作中，高效完成工作任務(wù)。
?? 4.簡單office辦公軟件的操作。除了班級管理，班主任需要做一些簡單的信息統(tǒng)計，掌握一定的辦公軟件操作是必要的，可以更好更高效的完成工作。
?? 5、如何協(xié)助輔導(dǎo)員開好班會。輔導(dǎo)員通常會以開班會的形式，做學生的思想工作。輔導(dǎo)員帶班多，班會時間不一定統(tǒng)一，不能同一時間做幾個班的班會。如果班主任掌握一些演講的能力，可以很好的協(xié)助分擔。
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????????????????機械與汽車工程學院學生工作辦公室
????????????????????????2018年6月13日
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