根據《銀川能源學院關于舉辦2024年微課大賽的通知》（銀能院教〔2024〕47號）精神，學校舉辦了2024年微課大賽。為促進優質教育資源共建共享，進一步提升教學技能和水平，學校官微特推出《優秀的微課》系列專題，為大家集中展示本次評選出的優秀微課作品，供大家學習。
微課（Microlecture），是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。“微課”主要是為了突出課堂教學中某個學科知識點(如教學中重點、難點、疑點內容)的教學，或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動，相對于傳統一節課要完成的復雜眾多的教學內容。
《汽輪機原理》課程是能源與動力工程專業的核心必修課程，開設64學時，共4學分。課程依據教學大綱、人才培養方案，遵循“項目法/模塊化”的設計原則，進行模塊化劃分，每個模塊相對獨立，要求學生完成學習項目和任務。例如，在課程資源設計中將“汽輪機級的工作原理”分為1個項目，2個任務，分別為“沖動作用原理和反動作用原理”“蒸汽在汽輪機級內的流動”；將“多級汽輪機”分為1個項目，3 個任務，分別為“認識多級汽輪機”、“多級汽輪機各級段工作特點”、“多級汽輪機的軸向推力”。通過師生、生生角色互換進行場景式教學，再附加教學課件、教學微視頻、課程MOOC等，打造“校企共建理實一體化多維度課堂”，突出課程教學特色，達到多目標培養學生的目的。
邢蕾，已完成本課程4輪教學任務的講授，授課過程中積極實施線上線下混合式課堂教學模式，已制作完成了全部理論內容的教學視頻并在“超星學習通”平臺開課五次，積極轉換“數字教學資源”，為在校學生、相關領域工作者提供開放式學習渠道，廣受好評。主講教師自2019起已連續 5 年帶隊學生參加生產實習，深入生產一線，了解汽輪機工作原理、運行檢修過程等，積累了較為詳實的應用實例，有助于理實結合，打造高階課堂。依托本課程的“《汽輪機原理》混合式課堂教學方法改革與實踐”2023 年立項為全區普通本科高校本科教育教學改革研究與實踐一般項目；擁有“一種汽輪機可拆卸式罩殼”新型實用專利一項。
