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護理學院開展“課程思政小課堂”主題黨日活動 ——護理專業(yè)如何實施課程思政
日期：2021-05-25
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? ? ? ? ?為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，貫徹落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》等文件要求，進一步做好學院2021年的課程思政教師"大練兵"工作，打造課程思政精品課堂，推動課程思政教學工作。護理學院于2021年5月25日開展了"課程思政小課堂"主題黨日活動——護理專業(yè)如何實施課程思政。學院全體教職工參加，黨支部書記、院長蔡菊敏教授主持本次活動
? ? 本次活動旨在調動任課教師和輔導員老師參與"課程思政"教學改革的積極性，認真梳理學科、專業(yè)、課程以及學生管理工作中所蘊含的思想政治教育元素和德育素材等，開展教學研究，做好教學管理設計，形成明確的教學和學生管理主題內容，建設護理專業(yè)富有特色的課程思政。
? ? 首先，蔡院長從思政課與課程思政不同、課程思政的必要性、思政與課程完美融合、課程思政案例分享四個方面講解了"護理專業(yè)如何實施課程思政"。她指出，課程思政就是所有課程都要發(fā)揮思想政治教育作用，所有教師都要履行育人職責，這是保證高校社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，是貫徹落實習總書記在2020年12月7日在全國高校思想政治工作會議上講話精神。同時蔡院長強調：我們要優(yōu)化課程設置、挖掘課程蘊含的思政元素，并有機融入教學，實現思政與知識的自然結合。
? ? 緊接著宋婷婷、鄧梅、白小立、張燕虹、馬興花、宋雪艷6位任課教師分別通過講授不同課程的教學內容，很好地將思政元素融入到了課程教學過程中，實現了思政元素與專業(yè)內容的有機融合。
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? ? 本次活動以全面提高專業(yè)課教師課程思政授課能力為中心，以教師及輔導員專題培訓為重點，充分調動了專業(yè)課教師和輔導員老師的積極性和主觀能動性，加強了教師課堂授課過程以及輔導員學生日常管理中課程思政新理念的形成，為今后進一步開展教書育人工作奠定了基礎。各位老師均表示受益匪淺，一定會在今后的專業(yè)課教學中融入思政元素，實現專業(yè)課程立德樹人的目標。
? ? 本次活動旨在調動任課教師和輔導員老師參與"課程思政"教學改革的積極性，認真梳理學科、專業(yè)、課程以及學生管理工作中所蘊含的思想政治教育元素和德育素材等，開展教學研究，做好教學管理設計，形成明確的教學和學生管理主題內容，建設護理專業(yè)富有特色的課程思政。
? ? 首先，蔡院長從思政課與課程思政不同、課程思政的必要性、思政與課程完美融合、課程思政案例分享四個方面講解了"護理專業(yè)如何實施課程思政"。她指出，課程思政就是所有課程都要發(fā)揮思想政治教育作用，所有教師都要履行育人職責，這是保證高校社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，是貫徹落實習總書記在2020年12月7日在全國高校思想政治工作會議上講話精神。同時蔡院長強調：我們要優(yōu)化課程設置、挖掘課程蘊含的思政元素，并有機融入教學，實現思政與知識的自然結合。
? ? 緊接著宋婷婷、鄧梅、白小立、張燕虹、馬興花、宋雪艷6位任課教師分別通過講授不同課程的教學內容，很好地將思政元素融入到了課程教學過程中，實現了思政元素與專業(yè)內容的有機融合。
? ?? ? 本次活動以全面提高專業(yè)課教師課程思政授課能力為中心，以教師及輔導員專題培訓為重點，充分調動了專業(yè)課教師和輔導員老師的積極性和主觀能動性，加強了教師課堂授課過程以及輔導員學生日常管理中課程思政新理念的形成，為今后進一步開展教書育人工作奠定了基礎。各位老師均表示受益匪淺，一定會在今后的專業(yè)課教學中融入思政元素，實現專業(yè)課程立德樹人的目標。
?責任編輯：郭付強
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編輯：趙彤彤
