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日期:2020-01-14
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根據(jù)銀川能源學(xué)院2019年輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)工作安排,1月11日下午14:00由校學(xué)生處組織各二級學(xué)院專職副書記、全體輔導(dǎo)員對電力學(xué)院21號樓學(xué)生公寓的養(yǎng)成教育文化陣地建設(shè)進(jìn)行觀摩,并在電力學(xué)院二樓會(huì)議室召開"銀川能源學(xué)院養(yǎng)成教育推進(jìn)觀摩會(huì)"。校黨委委員、副校長田立強(qiáng)蒞臨指導(dǎo)工作。
此次"養(yǎng)成教育推進(jìn)觀摩會(huì)"采取現(xiàn)場看、聽匯報(bào)、查資料、找差距、抓落實(shí)互觀互檢的交流形式,旨在進(jìn)一步推進(jìn)養(yǎng)成教育工作邁上新臺(tái)階。各二級學(xué)院專職副書記、輔導(dǎo)員圍繞21號樓一至五樓習(xí)近平總書記對青年學(xué)生寄語、同心共筑中國夢、紅色精神代代傳、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家國情懷各樓層分版塊的文化宣傳介紹,認(rèn)真觀看,細(xì)致交流,相互啟發(fā),深入思考,學(xué)習(xí)熱情高漲,氛圍濃厚。在一樓黨員活動(dòng)室田立強(qiáng)副校長對電力學(xué)院充分利用學(xué)生公寓,開展養(yǎng)成教育特色陣地文化建設(shè)給予了肯定并要求進(jìn)一步深化三全育人體系建設(shè),依托陣地加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
? ? 隨后,全校同行參觀的學(xué)工人員來到電力學(xué)院會(huì)議室進(jìn)行交流座談,會(huì)議由學(xué)生處梁存曉處長主持。電力學(xué)院學(xué)工辦主任林瑋對學(xué)院學(xué)生養(yǎng)成教育工作進(jìn)行了匯報(bào)。他從統(tǒng)一思想、形成共識(shí);廣泛動(dòng)員、深入開展;融入日常、內(nèi)化于心三個(gè)方面對養(yǎng)成教育取得的階段性成果與參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員進(jìn)行分享。并客觀分析了當(dāng)前學(xué)院養(yǎng)成教育存在的不足之處。參會(huì)各二級學(xué)院專職副書記、學(xué)辦主任就養(yǎng)成教育開展以來的經(jīng)驗(yàn)做法、所獲成效、實(shí)質(zhì)進(jìn)展和關(guān)鍵問題深入探討交流。現(xiàn)場查看了電力學(xué)院各年級開展養(yǎng)成教育的過程材料。??????????
?? ?最后,田立強(qiáng)副校長指出:學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施開展近一年來初見成效,各有特色,在落實(shí)"14864"學(xué)生工作體系中發(fā)揮了積極的作用,任何工作只要在落實(shí)中常抓不懈、長期積累就會(huì)亮點(diǎn)突出、特色鮮明。但當(dāng)前仍然面臨著養(yǎng)成教育工作推進(jìn)中"不全面、不深入、不平衡、不充分",思想重視程度不夠、學(xué)習(xí)研究不夠、統(tǒng)籌推進(jìn)不夠、工作務(wù)實(shí)不夠的實(shí)際。他要求各學(xué)院在下一階段養(yǎng)成教育工作推進(jìn)中要以學(xué)生興趣為內(nèi)核,以教育引導(dǎo)為動(dòng)力。結(jié)合本科人才培養(yǎng)水平評估工作對學(xué)生文明素質(zhì)提升的要求,將"七個(gè)文明"素養(yǎng)提升和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為抓手,持續(xù)有效推進(jìn)養(yǎng)成教育工作全面落實(shí),發(fā)揮學(xué)生養(yǎng)成教育團(tuán)隊(duì)的作用,在實(shí)踐中探索總結(jié),在運(yùn)用中創(chuàng)新方法。同時(shí)對期末學(xué)生管理工作及學(xué)工口的評估工作進(jìn)行了安排部署,要求全體學(xué)工人員要以評估工作為契機(jī),勇挑重?fù)?dān)、恪盡職守、直面挑戰(zhàn)、樹立信心。在學(xué)習(xí)中研究,在研究中工作,努力提升學(xué)生管理工作業(yè)務(wù)水平,扎實(shí)推進(jìn)全校學(xué)生工作順利通過本科評估驗(yàn)收。
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