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電力學(xué)院本科生導(dǎo)師制度工作條例
日期：2019-04-02
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為深化綜合人才培養(yǎng)模式改革，發(fā)揮教師在學(xué)生培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，進一步加強本科生的培養(yǎng)工作，充實完善我院本科生導(dǎo)師制，構(gòu)建全員育人的本科生導(dǎo)師工作體系，現(xiàn)制定《電力學(xué)院本科生導(dǎo)師制度工作條例》。
第一條 ?實行導(dǎo)師制的宗旨
? 1、以導(dǎo)師個人所具有的豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和健全的人格感召學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越、服務(wù)社會。
? 2、通過導(dǎo)師扎實而有效的工作，幫助學(xué)生順利完成大學(xué)的學(xué)習(xí)，樹立社會主義的人生觀和價值觀，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的有用之才。 ??????
第二條 ?導(dǎo)師工作組織管理
? 1、學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同負責(zé)，具體組織本科生導(dǎo)師制工作實施。
? 2、學(xué)院的工作包括：導(dǎo)師的遴選、聘任及改聘；導(dǎo)師工作過程的具體指導(dǎo)、管理；導(dǎo)師的年度工作考核；導(dǎo)師制工作評估、經(jīng)驗總結(jié)等。
? 3、建立本科生導(dǎo)師工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，狀態(tài)數(shù)據(jù)庫詳細記錄導(dǎo)師的工作情況，全程跟蹤學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等方面的成長記錄，制定《電力學(xué)院本科生導(dǎo)師工作手冊》，詳見附表1。
?第三條 導(dǎo)師的選聘與配備
? 1、擔(dān)任本科生導(dǎo)師的教師必須忠誠于黨的教育事業(yè)，責(zé)任心強，善于教書育人，熱愛學(xué)生，身體和心理健康。
? 2.凡是我院全職教師都有義務(wù)擔(dān)任本科生導(dǎo)師，讓教師較早參與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)及各類創(chuàng)新科技類文化活動。
? 3.鼓勵學(xué)院黨政管理人員、輔導(dǎo)員擔(dān)任本科生導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生參與各項社團活動，豐富學(xué)生第二課堂。
? 4.校內(nèi)導(dǎo)師可自行聯(lián)系校外指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)特長聯(lián)合擔(dān)任本科生導(dǎo)師。
? 5、新生入學(xué)后，為每名學(xué)生配備導(dǎo)師，指導(dǎo)周期四年。學(xué)生進入畢業(yè)班后，根據(jù)實際情況，對畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師進行重新分配或調(diào)整。
? 6、每學(xué)年初，學(xué)院根據(jù)本學(xué)年新生入學(xué)人數(shù)，為每個年級（班級）配備若干位本科生導(dǎo)師；每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般為平均15人，最多不得超過20人，其中副高及副高以上職稱平均每人指導(dǎo)10人，中級以及中級以上職稱平均每人指導(dǎo)15人，初級以及初級以上職稱平均每人指導(dǎo)20人。
? 7、本科生導(dǎo)師的配備，原則上采取師生雙向選擇與學(xué)院調(diào)配相結(jié)合的辦法。指導(dǎo)周期內(nèi)遇有特殊原因，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，可以調(diào)換導(dǎo)師。
第四條 導(dǎo)師工作職責(zé)
? 1、關(guān)心學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀，全面推進本科人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
? 2、熟悉本專業(yè)和相近專業(yè)的本科教學(xué)培養(yǎng)方案、指導(dǎo)性修讀計劃及教學(xué)管理各項規(guī)定，根據(jù)每位學(xué)生的不同特點，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化的修讀計劃，確定每學(xué)期的修讀課程。
? 3、幫助新生盡快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想。
? 4．每個學(xué)期開學(xué)初必須與學(xué)生見面，了解被指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
? 5、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，進行針對性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴謹治學(xué)的態(tài)度。
? 6、及時向院系及教務(wù)處反饋學(xué)生對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的意見和建議。
第五條 導(dǎo)師工作要求
? 1、平均每月與被指導(dǎo)學(xué)生至少個別交流或集體指導(dǎo)1次，一學(xué)年交流或集體指導(dǎo)不少于8次。遵循以個別指導(dǎo)為主，個別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合的工作原則，當(dāng)面指導(dǎo)與書信、郵件、電話、短信等相結(jié)合的方式進行，就學(xué)生的共性問題召集學(xué)生共同研究，探討解決問題的辦法和途徑，個別問題給予個性化指導(dǎo)。
? 2、本科生導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自身特點和專業(yè)要求，制訂相應(yīng)的指導(dǎo)計劃，真實記錄指導(dǎo)活動，并按學(xué)期寫出工作總結(jié)。
? 3、每學(xué)期結(jié)束前，導(dǎo)師須在《本科生導(dǎo)師工作手冊》填寫指導(dǎo)記錄，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)、參加科研訓(xùn)練以及思想生活等方面提出建議或意見。
? 4、本指導(dǎo)手冊每學(xué)年一冊，每學(xué)年初由指導(dǎo)教師自行打印，學(xué)年末由導(dǎo)師送交所指導(dǎo)學(xué)生所在學(xué)院。
? 5、在指導(dǎo)工作中，本科生導(dǎo)師應(yīng)與輔導(dǎo)員及時溝通，相互配合，將學(xué)生中突出的思想情況及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出工作建議。
第六條 導(dǎo)師工作考核
? 1、學(xué)生對指導(dǎo)教師的考核：指導(dǎo)周期為四年，每一學(xué)年結(jié)束由學(xué)生工作辦公室組織學(xué)生對導(dǎo)師指導(dǎo)工作情況進行測評，填寫指導(dǎo)教師的工作測評表。
? 2、學(xué)院對指導(dǎo)教師的考核：本科生導(dǎo)師工作作為本院教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，學(xué)院將此項工作列入到年度考核工作中，作為一項評價指標(biāo)。
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第一條 ?實行導(dǎo)師制的宗旨
? 1、以導(dǎo)師個人所具有的豐富的學(xué)識、高尚的師德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和健全的人格感召學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越、服務(wù)社會。
? 2、通過導(dǎo)師扎實而有效的工作，幫助學(xué)生順利完成大學(xué)的學(xué)習(xí)，樹立社會主義的人生觀和價值觀，成為社會主義建設(shè)事業(yè)的有用之才。 ??????
第二條 ?導(dǎo)師工作組織管理
? 1、學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同負責(zé)，具體組織本科生導(dǎo)師制工作實施。
? 2、學(xué)院的工作包括：導(dǎo)師的遴選、聘任及改聘；導(dǎo)師工作過程的具體指導(dǎo)、管理；導(dǎo)師的年度工作考核；導(dǎo)師制工作評估、經(jīng)驗總結(jié)等。
? 3、建立本科生導(dǎo)師工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，狀態(tài)數(shù)據(jù)庫詳細記錄導(dǎo)師的工作情況，全程跟蹤學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等方面的成長記錄，制定《電力學(xué)院本科生導(dǎo)師工作手冊》，詳見附表1。
?第三條 導(dǎo)師的選聘與配備
? 1、擔(dān)任本科生導(dǎo)師的教師必須忠誠于黨的教育事業(yè)，責(zé)任心強，善于教書育人，熱愛學(xué)生，身體和心理健康。
? 2.凡是我院全職教師都有義務(wù)擔(dān)任本科生導(dǎo)師，讓教師較早參與指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)及各類創(chuàng)新科技類文化活動。
? 3.鼓勵學(xué)院黨政管理人員、輔導(dǎo)員擔(dān)任本科生導(dǎo)師。指導(dǎo)學(xué)生參與各項社團活動，豐富學(xué)生第二課堂。
? 4.校內(nèi)導(dǎo)師可自行聯(lián)系校外指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)特長聯(lián)合擔(dān)任本科生導(dǎo)師。
? 5、新生入學(xué)后，為每名學(xué)生配備導(dǎo)師，指導(dǎo)周期四年。學(xué)生進入畢業(yè)班后，根據(jù)實際情況，對畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師進行重新分配或調(diào)整。
? 6、每學(xué)年初，學(xué)院根據(jù)本學(xué)年新生入學(xué)人數(shù)，為每個年級（班級）配備若干位本科生導(dǎo)師；每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般為平均15人，最多不得超過20人，其中副高及副高以上職稱平均每人指導(dǎo)10人，中級以及中級以上職稱平均每人指導(dǎo)15人，初級以及初級以上職稱平均每人指導(dǎo)20人。
? 7、本科生導(dǎo)師的配備，原則上采取師生雙向選擇與學(xué)院調(diào)配相結(jié)合的辦法。指導(dǎo)周期內(nèi)遇有特殊原因，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，可以調(diào)換導(dǎo)師。
第四條 導(dǎo)師工作職責(zé)
? 1、關(guān)心學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀，全面推進本科人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
? 2、熟悉本專業(yè)和相近專業(yè)的本科教學(xué)培養(yǎng)方案、指導(dǎo)性修讀計劃及教學(xué)管理各項規(guī)定，根據(jù)每位學(xué)生的不同特點，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化的修讀計劃，確定每學(xué)期的修讀課程。
? 3、幫助新生盡快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想。
? 4．每個學(xué)期開學(xué)初必須與學(xué)生見面，了解被指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。
? 5、關(guān)心并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，進行針對性的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神和嚴謹治學(xué)的態(tài)度。
? 6、及時向院系及教務(wù)處反饋學(xué)生對學(xué)校本科教育教學(xué)工作的意見和建議。
第五條 導(dǎo)師工作要求
? 1、平均每月與被指導(dǎo)學(xué)生至少個別交流或集體指導(dǎo)1次，一學(xué)年交流或集體指導(dǎo)不少于8次。遵循以個別指導(dǎo)為主，個別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合的工作原則，當(dāng)面指導(dǎo)與書信、郵件、電話、短信等相結(jié)合的方式進行，就學(xué)生的共性問題召集學(xué)生共同研究，探討解決問題的辦法和途徑，個別問題給予個性化指導(dǎo)。
? 2、本科生導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的自身特點和專業(yè)要求，制訂相應(yīng)的指導(dǎo)計劃，真實記錄指導(dǎo)活動，并按學(xué)期寫出工作總結(jié)。
? 3、每學(xué)期結(jié)束前，導(dǎo)師須在《本科生導(dǎo)師工作手冊》填寫指導(dǎo)記錄，并就學(xué)生的學(xué)習(xí)、參加科研訓(xùn)練以及思想生活等方面提出建議或意見。
? 4、本指導(dǎo)手冊每學(xué)年一冊，每學(xué)年初由指導(dǎo)教師自行打印，學(xué)年末由導(dǎo)師送交所指導(dǎo)學(xué)生所在學(xué)院。
? 5、在指導(dǎo)工作中，本科生導(dǎo)師應(yīng)與輔導(dǎo)員及時溝通，相互配合，將學(xué)生中突出的思想情況及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出工作建議。
第六條 導(dǎo)師工作考核
? 1、學(xué)生對指導(dǎo)教師的考核：指導(dǎo)周期為四年，每一學(xué)年結(jié)束由學(xué)生工作辦公室組織學(xué)生對導(dǎo)師指導(dǎo)工作情況進行測評，填寫指導(dǎo)教師的工作測評表。
? 2、學(xué)院對指導(dǎo)教師的考核：本科生導(dǎo)師工作作為本院教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，學(xué)院將此項工作列入到年度考核工作中，作為一項評價指標(biāo)。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 電力學(xué)院
?????????????????????????????????????2018年4月19日
?????????????????????????????????????2018年4月19日
